
BIM建筑|Dybkær 学校 / Sweco Architects
坐落于戈德瓦德山之巅的迪布克尔学校(Dybkær School),也被称为“山丘上的学校”,已成为丹麦小镇戈德瓦德的重要社区中心。该校荣获 2024 年度学校奖,该项目旨在促进团结精神,将教育与当地生活相结合。学校横跨三个错落有致的楼层,位...
坐落于戈德瓦德山之巅的迪布克尔学校(Dybkær School),也被称为“山丘上的学校”,已成为丹麦小镇戈德瓦德的重要社区中心。该校荣获 2024 年度学校奖,该项目旨在促进团结精神,将教育与当地生活相结合。学校横跨三个错落有致的楼层,位...
随着深圳人口和城市的快速增长,城市建设用地和发展空间变得日益紧张,导致中小学及幼儿园学位供应面临巨大挑战。为了应对土地资源有限、人口规模扩大以及对高质量基础教育的需求,如何在集约用地的基础上设计符合未来教育发展且“有趣”、“高颜值”的高密度...
Snøhetta 建筑事务所与 70°N 建筑设计公司及艺术家 Joar Nango 合作,在2021 年的一场建筑竞赛中以一个名为 Čoarvemátta 的方案获胜,该方案旨在设计一座全新的萨米剧院和学校建筑。如今,这座引人注目的建筑已...
01 项目分析 三峡巴蜀中学位于重庆市三峡地区巫溪县,占地面积92995.12平方米,总建筑面积80876.11平方米,设有84个班级,其中高中48个班,初中36个班。项目功能齐全,涵盖教学楼、礼堂、体育馆、食堂、宿舍、户外活动场地和连廊等...
仙林学校[1]是对“普通学校”的一次探讨。虽然关于普通教育(Общеобразовательная)[2]的系统早在建国后就从苏联引入,但考虑到当时的国情,中央下放教育事业管理权,区域内中小学由地方负责投入,直到1985年义务教育才转变为以...
戈壁:博古其坐落于天山和塔克拉玛干沙漠之间的一条狭长地带上,年降水量不足20mm。从卫星地图上,人类活动的尽端就是绿色的边界。华山中学博古其校区就坐落在此。 方城:“方城”是建筑对抗外部环境的策略:整个学校以简单的大小两个方环构成,大环是教...
维也纳人称多瑙河北岸的地区为“Transdanubia”。听起来像是与当代城市生活迥然不同的世界,实际上是一个正在建设的新兴社区。该中小学位于Kagran的Leopold-Kohr-Straße,坐落在一个商业园区、最近的住宅区和 Ostb...
场地和区位 深圳是中国设立的第一个经济特区,是中国改革开放的窗口和新兴移民城市,已发展成为有一定影响力的现代化国际化大都市。南山区是深圳的科研、教育、体育中心,是深圳大学、深圳大学城、深圳市高新技术产业园、深圳湾体育中心所在地。肩负着深圳科...
学会放手 教育绝非生产 上海的公立学校在教学方法上较为保守,建筑风格类似工厂。然而,新的重固实验学校却有望从传统的纪律教学模式转向更加非正式、基于探究的教学方,从而实现教学模式的转变。作为一个为快乐、玩耍和梦想而设计的作品,它的形式表达也体...
孙岙小学遗址孙岙小学坐落在浙江绍兴王坛镇的大山中,占地10亩有余。场地整体坐南朝北,东南靠山,西北面向村落与稻田。学校早已荒废多年,大部分残破不堪无法使用,但主教学楼、场地基础、植物绿化等都保留尚好。 去留自然面对复杂多样的现场, 我们先形...
Unileão大学的兽医学院位于Juazeiro do Norte市,位于Ceará州南部的Cariri地区。这是一所兽医学校医院,供学生在教师指导下实习。医院将为小动物和大动物提供服务,包括小动物饲养区(犬舍和猫舍)、大动物饲养区、围场、...
梁溪区作为“城中区”,存在校舍资源不足的现象。因此,政府着力优化教育资源布局,打造真正的”百姓家门口的好学校“。对于一所包含36个小学班级和18个中学班级的九年一贯制学校而言,不仅需要使生均用地达到标准要求,还要在满足建设标准的基础上为未来...
回廊叠院,礼序新说 河南安阳振中学校是一所60班寄宿制普通高中,校园选址于安阳城市建成区南侧的边界地带。从殷商文化,到彰德府城,再到历史文化名城安阳,华夏文明在这里绵延千年。在这样突出强调历史意义的宏观城市人文语境中,校园的建成环境对城市人...
南通市能达中学位于南通市经济技术开发区,学校规模为36个班,总建筑面积约为5.7万平方米。设计最大的特征是以一条线性的城市游廊的形态,拥抱西侧线性的城市公园,并在校园核心区形成了多层级自由开放的非功能空间。以这样一种综合体的方式,保证了内部...
01 项目概况 华东师范大学附属顺德美的学校(简称美的学校)是北滘镇人民政府投资建设的九年一贯制公办学校。学校项目引进了华东师范大学合作办学,由华东师范大学输出办学品牌、管理团队、办学资源,致力打造成为区域闻名、全国知名的义务教育标杆学校,...
在我国城市发展逐渐进入到精细化的新时期下,建筑的设计、建设、使用三个环节的融会贯通是提升建筑品质的关键源头。如何在一线实践工作中去落实相关要求,也成为了设计团队所面临的主要挑战。 本次项目为西安高新一中高中部校区,位于西安高新区腹地,用地面...
渤海实验学校(基础教育部) 项目位于滨州经济技术开发区-渤海科创城核心区内,为12年一贯制学校,包含小学60班,初中24班,采用小班制教学,基础教育部共1800生(其中小学1200生,初中600生),是科创城重要的教育配套项目。 未来教育新...
2023年美国MUSE设计奖·银奖 以智创作,以云筑造,成为校园的建筑者,塑造多样化学习场所。 项目坐落于广东省汕头市龙湖区东海岸新城新溪片,与新津河侨韵公园毗邻,临近海岸,规划涵盖了一座幼儿园和一座可容纳54个班级的九年一贯制学校。 △中...
2009年9月南京大学仙林校区建成投入使用,过去14年中,校园的建设持续完善,咏曼阁的设计建造是在仙林校区建设的尾声。学校功能性的主体建筑已经完成,为数不多的新建建筑的机会如何塑造一处校园建筑让同学们能够更好地记住这段校园生活。 选型院落空...
社区的文化聚点北京市育英学校科学城学校位于北京市西北六环外,凤凰岭山脚下,由五个放置于平台上的建筑体块和它们围合出的中心庭院组成。在这个项目中,我们希望在给居民创造一所创新型学校的同时,也给该区域提供一片文化的聚集地。在现场调研的过程中,我...